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Auf einer spannenden Zeitreise in die Welt des Biedermeier entdecken die Kinder das originalgetreu eingerichtete Wohnhaus der Familie Knoblauch.

Die Kinder erfahren die Vielseitigkeit der tierischen Lebensräume im Grenzgebiet zwischen Stadt und wilder Landschaft und machen erste Erfahrungen darin, nach Tierspuren Ausschau zu halten.

Rund um den Dorfplatz des Freilichtmuseums erkunden die Kinder an verschiedenen Stationen mittelalterliche Handwerke und Landwirtschaft. Einiges probieren sie selbst aus: Sie pflügen, mahlen, benutzen den Brunnen und lernen so den Alltag um 1200 ganz praktisch kennen.

Die Kinder lernen die Methoden mittelalterlicher Landwirtschaft ganz praktisch kennen und erfahren, was die Menschen früher täglich gegessen haben.

Was erzählen uns die historischen Gegenstände und andere Stücke, die bei Ausgrabungen gefunden werden, von der Vergangenheit?

Spielerisch gehen die Kinder Geschichten aus vergangenen Zeiten auf die Spur. Wie ist Berlin entstanden? Wie sah die Stadt im Mittelalter aus? Und wer lebte hier?

In dieser dialogisch-aktiven Führung gehen Kinder gemeinsam auf Spurensuche und erkunden das älteste erhaltene Kirchenbauwerk Berlins.

Rund um den Dorfplatz im Museumsdorf Düppel erkundet die Gruppe mittelalterliche Landwirtschaft und Handwerke.

Woran glaube ich – woran glaubst du? Und was glauben die Berliner:innen?

Wie leben wir heute mit der Natur zusammen und wie war das im Mittelalter?

Das Berlin Museum lädt Kinder und Jugendliche aus Willkommensklassen ganz herzlich ins Museum Nikolaikirche ein.

In der Nikolaikirche erhalten die Jugendlichen einen vielfältigen Eindruck von verschiedenen Architektur- und Kunstepochen.

Im Freilichtmuseum erfahren die Jugendlichen mittelalterliche Landwirtschaft und Handwerke ganz praktisch. So empfinden sie den Alltag der Bauern um das Jahr 1200 nach.

Bei dieser Überblicksführung zur Bau- und Kirchengeschichte entdeckt ihr die bewegte Vergangenheit eines Berliner Wahrzeichens.

In einem der letzten Berliner Bürgerhäuser des 18. Jahrhunderts lernt ihr die Wohn- und Lebenswelt einer vergangenen Epoche kennen.

Entdeckt das Berliner Nikolaiviertel! Sein Mix aus historisierender Architektur und Plattenbauten erzählt ein wichtiges Kapitel der Berliner Baugeschichte.

Alle haben Rechte! Die Kinder begegnen auf spielerische Weise ihren UN-Kinderrechten.

Die Schüler:innen beschäftigen sich in diesem Workshop mit der Frage „Wer bin ich und was macht mich aus?“ im Sinne ihrer Verbindungen mit der Welt.

Berlins Geschichte ist im Weltkontext entstanden und schreibt sich in der Gegenwart durch Globalisierung und weltweite Vernetzung weiter fort.

Jugendliche produzieren direkt aus BERLIN GLOBAL in drei Stunden ein Radio-Feature mit eigenen Sichtweisen zu Themen der Ausstellung.

Wer sind die Kurator:innen hinter den Ausstellungen? Welche Geschichten und Objekte haben sie für die Präsentation ausgewählt?

Mit einem besonderen Blick auf die prägenden Ereignisse des 20. und 21. Jahrhunderts wird Berlins Weltgeschichte exemplarisch und dialogisch präsentiert.

Jugendliche erkunden in der dialogischen-aktiven Führung nach eigenen Interessensschwerpunkten das älteste erhaltene Kirchenbauwerk Berlins.

Die besondere Akustik der Kirchenhalle lädt dazu ein, das älteste erhaltene Gebäude Berlins als Klangraum zu erleben.

Die Märchenhexe Silberzweig oder der Gaukler Astor Ytellar erzählen das Grimm’sche Märchen „Frau Holle“. Mit ihrer Zauberspindel nehmen sie die Jungen und Mädchen mit auf eine Reise durchs Museumsdorf.

Auf diesem saisonalen Spaziergang durch das winterliche Museumsdorf lernen die Kinder die vielen Tricks der heimischen Tiere kennen.

Die Kinder begeben sich auf die Suche nach Tierspuren und lernen die mittelalterliche Natur des Düppeler „Urwaldes“ kennen.

Aus welchen Materialen wurden im Mittelalter Häuser gebaut? Woher stammten die dafür benötigten Ressourcen?

Was erzählen die historischen Gegenstände und Bruchstücke, die bei Ausgrabungen gefunden werden, von der Vergangenheit?

Mit Spezialwerkzeugen legen die Schüler:innen im Museumsdorf spannende Funde frei. Sie dokumentieren und zeichnen ihre Ausgrabung.

In einer Stunde taucht ihr tief in die Vergangenheit der Stadt ein. Dabei erfahrt ihr viel Überraschendes und habt Raum für eure Fragen.

Schon die Kleinsten lernen in diesem handlungsorientierten Workshop die Aufgaben eines Museums spielerisch und praktisch kennen.

In diesem handlungsorientierten Workshop lernen Schüler:innen die Funktion und die Aufgaben eines Museums ganz praktisch kennen.

In dieser dialogisch-aktiven Führung erschließen sich Schüler:innen die Berliner Geschichte von der Stadtgründung bis zur Gegenwart.

In der dialogisch-aktiven Führung erfahren die Jugendlichen mehr über die Entstehung Berlins und seine Entwicklung zur Großstadt.

Jugendliche erschließen und deuten Geschichte in diesem Workshop anhand historischer Objekte und der Ausstellung „BerlinZEIT“.

In der Ausstellung „BerlinZEIT“ zeigt der handlungsorientierte Workshop, wie sich das Leben von Kindern und der Schulalltag in Berlin gewandelt haben.

In dieser Führung erfahrt ihr, dass der Alltag im Mittelalter anders war als viele Menschen heute glauben.